Este libro se creó gracias a un amplio trabajo en equipo, y agradecemos a todos los autores que contribuyeron con capítulos de ejemplo para compartir sus conocimientos y experiencias.

Además, nos gustaría expresar nuestro agradecimiento a las siguientes personas:

• Royce Kimmons, fundador de EdTechBooks.org — Gracias por toda su ayuda con nuestras numerosas preguntas sobre la logística necesaria para publicar este libro y por crear una plataforma tan increíble, gratuita, sin publicidad y fácil de usar.
• Ray Schroeder — Gracias por aceptar escribir el prólogo de este libro y por inspirarnos con sus amables palabras sobre este proyecto. Nuestro equipo editorial usó la palabra "hurra" cuando dijiste que sí. Hemos admirado su liderazgo en la educación en línea durante años.
• Jeanette Takamura: Gracias por su liderazgo visionario al decidir lanzar el campus en línea (construido en 2015) en la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Columbia.
• Melissa Begg: gracias por su liderazgo, especialmente durante los desafíos de la pandemia, y por su apoyo a medida que el campus en línea crece y evoluciona.
• Katherine Segal: Gracias por probar nuestra plantilla de capítulos de ejemplo para este libro, por proporcionarnos comentarios que nos ayudaron a preparar la plantilla para su uso y, por el proceso, por escribir el primer capítulo de ejemplo de este libro.
• Brian J. Beatty — Gracias por presentarnos la plataforma EdTech Books cuando uno de los editores contribuyó a su libro Diseño de cursos híbridos y flexibles: implementación de clases híbridas dirigidas por estudiantes y por inspirarnos con el impacto que puede tener un libro electrónico abierto.
• Phyllis Thompson y Janice Carello: Gracias por modelar cómo pueden ser los comentarios editoriales de apoyo y basados en el trauma sobre los capítulos cuando una de las editoras contribuyó a su libro Trauma-Informed Pedagogies: A Guide for Responding to Crisis and Inequality in Higher Education. Intentamos seguir su ejemplo al trabajar con los autores de los capítulos de este libro.
• Laurel Iverson Hitchcock, Melanie Sage y Nancy J. Smyth — Gracias por su libro Teaching Social Work With Digital Technology. El apéndice 1: Compendio de tareas para integrar la tecnología en las tareas de trabajo social y las actividades de aprendizaje, y los ejemplos que aparecen a lo largo de su libro, sirvieron de inspiración para utilizar un libro como plataforma para elevar la voz de los educadores.

También nos gustaría recordar especialmente al profesor Steven P. Schinke (1945-2019), director docente fundador del campus en línea del CSSW. Muchos de los autores de los capítulos de este libro fueron alumnos de Steven, trabajaron con él en cursos en línea y/o recibieron el Premio Steven P. Schinke a la Innovación Docente; de esta manera, este libro es un ejemplo de su legado como líder en la educación superior en línea. Tres de los editores tuvieron el privilegio de trabajar con él como administradores del campus en línea y siempre le agradeceremos el impacto que tuvo en nuestras vidas.

Para obtener más información sobre Steven Schinke:

• Recordando a Steven Schinke
• Homenajes al profesor Steven Schinke
• Monumento único para un querido profesor en línea: La muerte de un profesor apasionado por el aprendizaje en línea llevó a colegas, estudiantes y amigos a rendirle homenaje a través del medio que defendía
• Steven Schinke recibe un premio de enseñanza en línea
• Cómo trabajo: Edición de investigación sobre trabajo social: Steven Schinke
• Perfil de Steven P. Schinke en ResearchGate
• Sociedad para la Investigación de la Prevención: Steven Schinke

Los editores también desean dar las gracias personalmente a las siguientes personas:

• De Matthea Marquart: Gracias a Khaled, Hee Joo, Wayne, Shane, Katy, Paige, Georgia, Djamila, Hamid, Hanifa, Dahlia, Naila, Slim, June, Zy, Joe, Encarna, Juan, Antonio, Victor, Madeline, Ben, Barbara, Danny, Julian, Liz, Sue, Pasada, Sera, Sam, Alex, Ameenah, Chris, Darise, Trinee, Wendy, Zora, Jason, Kelly, Helena, Keith, Lan, Bernhard, Clay, Jen, Julie, Sam, Joanna, Lisa, Melanie, Fred, Ed, Diana, Leta, Lucía, José, Tina, Ellen, Neil, Natasha, Mary, Mary-Lea, Keith y Elizabeth. Gracias también a nuestro increíble equipo de educadores y administradores del campus en línea; trabajar con ustedes es un privilegio.
• De Lia W. Marshall: Gracias a Kristin por enseñarme a usar Adobe Connect, a Aparna, mi compañera de trabajo desde siempre, y a Sara por estar siempre ahí para mí, ROXO.
• De Rebecca Y. Chung: Gracias a Matthea, Kristin y Lia por ser extraordinarios y por subir siempre el listón en todo lo que hacemos juntos. Gracias a Andrew y Gatsby por darle a mi vida un significado y un propósito inigualables.
• De Kristin Garay: Gracias al increíble equipo con el que trabajo por su apoyo y trabajo en equipo.