La siguiente tabla conecta los conceptos clave de educación cívica, gobierno e historia que se enseñan en las escuelas K-12 con actividades críticas de alfabetización mediática para explorarlos como parte del aprendizaje en el aula. Cada actividad incluye breves introducciones escritas seguidas de esquemas sobre cómo los estudiantes y los maestros pueden completar las actividades, individualmente o en grupos pequeños.
Cada actividad de aprendizaje está diseñada para promover la autoexpresión creativa y el pensamiento crítico de orden superior entre los estudiantes sobre las formas en que los medios impresos y en línea impactan nuestras vidas, así como en la política de nuestra nación, así como sus propias funciones como miembros comprometidos cívicamente de las comunidades locales, estatales, nacionales y globales.
Conceptos clave de educación cívica, gobierno e historia | Actividades de alfabetización mediática crítica |
La democracia como sistema político | La democracia en las políticas de redes sociales y los estándares comunitarios |
La República como forma de gobierno | |
Impactos de las filosofías de la Ilustración | |
Influencias británicas en el gobierno estadounidense | |
Influencias de los nativos americanos en el gobierno estadounidense |
Conceptos clave de educación cívica, gobierno e historia | Actividades de alfabetización mediática crítica |
Declaración de independencia | |
Artículos de la Confederación | Marketing en los medios y regulación gubernamental de los vehículos autónomos y eléctricos |
La Convención Constitucional | Representaciones y racismo hacia los afroamericanos en los medios |
Federalistas y antifederalistas | Debates políticos a través de canciones de Hamilton: un musical estadounidense |
La Constitución y la Declaración de Derechos |
Conceptos clave de educación cívica, gobierno e historia | Actividades de alfabetización mediática crítica |
Las ramas del gobierno y la separación de poderes | |
Controles y contrapesos entre las sucursales | |
El presidente, el Congreso y los tribunales | |
Elecciones | |
Partidos políticos |
Conceptos clave de educación cívica, gobierno e historia | Actividades de alfabetización mediática crítica |
Ciudadanía y convertirse en ciudadano estadounidense | |
Derechos y responsabilidades de los ciudadanos y no ciudadanos | |
Vida cívica, política y privada | |
Principios y valores fundamentales de la democracia estadounidense | |
Votación y participación ciudadana | |
Información precisa para los votantes | |
Liderazgo político | |
Conexiones entre las personas y sus representantes electos | |
Carreras en el servicio público | Contratación de trabajadores del sector público en los medios |
Libertad individual e igualdad social | |
Coraje político y acciones antidemocráticas | |
Protesta política | |
Grupos de interés, comités de acción política y sindicatos | Los PAC, los SuperPAC y los sindicatos en los medios |
Conceptos clave de educación cívica, gobierno e historia | Actividades de alfabetización mediática crítica |
La cláusula necesaria y adecuada | |
Enmiendas a la Constitución | La enmienda de igualdad de derechos en Twitter y otras redes sociales |
La guerra civil, el poder federal y los derechos individuales | |
Igualdad de derechos y protecciones por raza, género y discapacidad | |
Marbury contra Madison | |
Decisiones históricas de la Corte Suprema |
Conceptos clave de educación cívica, gobierno e historia | Actividades de alfabetización mediática crítica |
Funciones del gobierno estatal y nacional | |
Distribución de poderes | |
Poderes enumerados e implícitos | |
Protección de los derechos individuales | |
La décima enmienda | |
La Constitución del Estado de Massachusetts | El lenguaje de género en la cobertura mediática de las mujeres en la política |
Campañas ambientales que utilizan las redes sociales Los mensajeros confiables, los medios de comunicación y la pandemia | |
Liderazgo del gobierno del estado de Massachusetts | |
Instalaciones y servicios respaldados por impuestos | |
Las funciones del gobierno local |
Conceptos clave de educación cívica, gobierno e historia | Actividades de alfabetización mediática crítica |
Libertad de prensa | |
Información sobre la competencia | |
Formatos para la redacción de noticias | |
Noticias digitales y redes sociales | Algoritmos de recomendación en plataformas de redes sociales |
Evaluación de los medios impresos y en línea | |
Editoriales, dibujos animados editoriales y comentarios de opinión |
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