Actividad 1. ¡A mí me gusta mucho!  

You have very strong preferences. Whenever somebody else says they like or dislike something, you say the same thing in a stronger tone. Rewrite the following sentences with mucho or nada to explain your opinions. 

• Modelo:  
  • You see: A Marta le gusta pintar. 
  • You write: ¡A mí me gusta mucho pintar! 

1. A Isabel le gusta patinar. ________________ 
2. A Ricardo le gustan los videos de YouTube. ________________ 
3. A mí no me gustan las clases aburridas. ________________ 
4. A ellos les gustan los mapas. ________________ 
5. A Celia y a Alejandro no les gustan los perros. ________________ 

Review the sentences you just wrote. Do they reflect your actual likes and dislikes? 

Actividad 2. ¡A mí también!  

You always agree with other people’s likes and dislikes. Use también or tampoco to agree with the following statements. 

• Modelo: 
  • You see: A mí me gusta bailar. ¿Y a ti? 
  • You write: ¡A mí también! 

1. A Victoria y a Ana les gustan los chicos altos. ¿Y a ti? ________________ 
2. A nosotros no nos gusta cocinar. ¿Y a ti? ________________ 
3. A Verónica no le gustan las personas antipáticas. ¿Y a ti? _____________ 
4. A Bertoldo y a mí nos gusta practicar deportes. ¿Y a ti? _______________ 

Actividad 3. ¡A mí sí me gusta!  

Now you always disagree with other people’s likes and dislikes. Use no or sí to disagree with the following statements. 

• Modelos: 
  • You see: A mí me gusta visitar a amigos. ¿Y a ti? 
  • You write: ¡No, no me gusta! 
  • You see: A mí no me gusta mirar televisión. ¿Y a ti? 
  • You write: ¡A mí sí me gusta! 

1. A Tomás no le gustan los perros grandes. ¿Y a ti? ________________ 
2. A nosotras no nos gusta cenar en casa. ¿Y a ti? ________________ 
3. A Milos y a Esteban les gusta la música de Shakira. ¿Y a ti? _____________ 
4. A mí me gustan los fines de semana. ¿Y a ti? ________________ 

Now, review your responses for Activities 3 and 4. Do they reflect your actual likes and dislikes? 

Actividad 4. Canto. Me gusta cantar.  

The following sentences name activities that people do or do not do using verbs in the present tense. Rewrite the sentences using forms of gustar to say what the individuals do or do not like to do. Be sure to include a prepositional phrase with a at the beginning of each sentence. 

• Modelo: 
  • You see: Yo canto canciones en español. 
  • You write: A mí me gusta cantar canciones en español. 

1. Tú no estudias en la biblioteca. ________________ 
2. Mario pinta los fines de semana. ________________ 
3. Usted no cena en restaurantes. ________________ 
4. Ana y yo hablamos por teléfono. ________________ 
5. Paso tiempo en el gimnasio después de (after) las clases. _____________ 
6. Los amigos caminan en el parque. ________________ 
7. El chico no trabaja mucho. ________________ 

Actividad 5. A Juan le gusta... ¿Y a ti?  

Use the cues below to say what the indicated people like or dislike. For each item, indicate whether you share the same preference. 

• Modelos: 
  • You see: Juan, navegar por internet 
  • You write: A Juan le gusta navegar por internet, pero a mí no me gusta. 
  • You see: María, no, los gatos 
  • You write: A María no le gustan los gatos. A mí tampoco. 

1. nosotros, caminar en el parque ________________ 
2. Roberto y Mario, no, las personas impacientes ________________ 
3. Daniela y yo, levantar pesas ________________ 
4. ella, no, los perros grandes ________________ 
5. ellos, tomar el sol en la playa (the beach) ________________ 

Actividad 6. Alicia es atlética.  

Read the following descriptions and indicate what the individuals like to do. For each item, indicate whether you share the same preference. 

1. Alicia es atlética. Juega al fútbol y al volibol los fines de semana. Es activa todos los días. ________________ 
2. Eduardo nunca come (eats) en restaurantes. Compra ingredientes en el supermercado y prepara comida en casa. ________________ 
3. Daniel y Ariel tienen muchas cámaras para diferentes ocasiones. Estudian fotografía en la escuela. ________________ 
4. Marisol e Irene siempre descansan en la playa. Compran muchas cremas bronceadoras (tanning creams). ________________ 
5. Alfonso es musculoso y pasa tres horas en el gimnasio todos los días. _____________ 

Actividad 7. Entrevista.  

In pairs, use the following images to take turns asking questions about your likes and dislikes. When your partner responds, say whether you share the same opinion. (All images in this activity are sourced from openclipart.org, licence CC-PD.)

Modelo:  

You see:	You ask: ¿A ti te gusta tocar la guitarra?   Your partner replies: Sí, a mí me gusta mucho. ¿Y a ti?  You reply: No, a mí no. Yo toco el piano.
1.	2.
3.	4.
5.	6.

Actividad 8. Tres verdades y una mentira.  

Part 1. Write four sentences about things or activities that you like and dislike, as indicated below. Three of the sentences should be true and one should be false. 

1. Something you like: ________________ 
2. Something you like a lot: ________________ 
3. Something you don’t like: ________________ 
4. Something you don’t like at all: ________________ 

Part 2. In a group of four or five people, take turns reading your four sentences. Your group members must determine which of your sentences is a lie. Use Spanish as much as possible. For instance, if you say “Me gusta levantar pesas,” your group members can ask, “¿Realmente te gusta levantar pesas?” (Do you really like to lift weights?) or “¿De veras?” (Really?). Be ready to report on the likes and dislikes of your group to the class. 

The information in this chapter, when not created by us, is adapted from:

• Farmer, Zamostny, Hill, and Henderson Hollenbeck, Bienvenidos (CC BY).