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Actividad 1. Correspondencias.

Para cada número, pon un círculo alrededor de la letra que corresponde mejor a cada verbo reflexivo. Luego, inventa dos ejemplos adicionales. Cada ejemplo debe ser lógico y tener una sola respuesta correcta.

1. secarse:

   1. la rasuradora
   2. el hilo dental
   3. la toalla

2. bañarse:

   1. la goma de mascar
   2. el peine
   3. la esponja

3. afeitarse:

   1. el jabón
   2. el maquillaje
   3. la rasuradora

4. lavarse las manos:

   1. el champú
   2. el jabón
   3. el cepillo

5. lavarse el pelo:

   1. el champú
   2. el jabón
   3. el cepillo

6. ____________

   1. _________
   2. _________
   3. _________

7. _____________

   1. _________
   2. _________
   3. _________

Actividad 2. ¿Qué necesitan?

Lee las siguientes oraciones y decide qué necesita cada persona. Menciona un mínimo de un producto de higiene para cada situación, escribiendo una oración completa con el verbo necesitar.

• Modelo.
  • You see: Manuela acaba de hacer ejercicio en el gimnasio y quiere ducharse.
  • You write: Manuela necesita champú y jabón.

1. Hace cinco días que Juan no se afeita y ahora tiene demasiado (too much) pelo en la cara. __________________
2. Valeria acaba de ducharse y quiere secarse. __________________
3. Moisés y Jorge acaban de correr cinco millas y ahora deben ir a clase sin ducharse. No quieren oler (to smell) mal en la clase. _____________________
4. Vamos a ir al dentista y queremos limpiarnos los dientes. __________________
5. Acabo de comer y quiero limpiarme la boca (mouth), pero no puedo cepillarme los dientes. __________________

Actividad 3. La rutina y la higiene.

Imagine that you are comparing and contrasting your daily routine with that of a family member, friend, or roommate. On a separate page, write a minimum of three sentences about what you do each day in order to maintain your personal hygiene. Be sure to say what products you use and what time of day you do each activity. Write a minimum of three additional sentences about the other person. You may want to use the following words and phrases to compare and contrast:

• también – too, also
• en cambio – instead, on the other hand
• al contrario – on the contrary
• pero – but
• por otra parte / por otro lado – on the other hand

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• Farmer, Zamostny, Hill, and Henderson Hollenbeck, Bienvenidos (CC BY).