• Ventanas abiertas I
  • Introduction
  • Table of Contents
  • Capítulo 1
  • Capítulo 2
  • Capítulo 3
  • Capítulo 4
  • Capítulo 5
  • Capítulo 6
  • Capítulo 7
  • Apéndice: How to Write a Composition in Spanish
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  • Lectura - Capítulo 4

    Mosaico con diseño de araña
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    Lectura - "La araña muy ocupada"

    Para la tarea, escucha la historia "La araña muy ocupada" en el vídeo, luego responde las preguntas de comprensión. Las palabras de la historia están en Moodle.

    Note: While the verbs are in past tense, you are most likely familiar with this story and can understand the meaning. 

     

    LA ARAÑA MUY OCUPADA de Eric Carle -Cuentacuentos: Gastón Morineau (Cuentoaventuras, YouTube)

    Actividad: 

    Responde las preguntas en Moodle.

    1. ¿Quién quiere cazar un gato? 
    2. ¿Quién quiere cazar una mosca? 
    3. ¿Quién quiere nadar? 
    4. ¿Quién quiere jugar en el barro? 
    5. ¿Quién quiere tomar un paseo? 
    6. ¿Quién quiere correr en el prado? 
    7. ¿Quién quiere tomar una siesta? 
    8. ¿Quién quiere comer hierba? 
    9. ¿Quién quiere saltar en las rocas? 
    10. ¿Quién come la mosca? 

    Lectura - "Un día de trabajo"

    En clase, con un compañero/a, tomen turnos leyendo la siguiente lectura en voz alta. 

    Un día de trabajo

    Alberto es un hombre alto y delgado. Tiene veinticinco años de edad. Es inteligente pero un poco tímido. Siempre está nervioso cuando habla con las mujeres. No está enamorado de nadie, pero sale con una amiga. Ella es una persona muy divertida. Alberto puede resolver muchos problemas de computadoras y tiene título de la universidad en informática. Hoy es viernes y Alberto tiene que ir al trabajo. 

    Él trabaja para una compañía internacional en Miami, Florida. Tiene que escribir en la computadora usando el procesador de textos todos los días. También tiene que publicar en el muro de Facebook y tuitear información de la compañía en Twitter. Alberto empieza a trabajar a las ocho de la mañana y cierra la oficina a las seis de la tarde. Repite su rutina diaria de lunes a viernes. Afortunadamente no tiene que trabajar los fines de semana. Como es una compañía internacional, Alberto vuela de un país a otro para trabajar. Él y los empleados piensan en varias maneras de mejorar la compañía dentro de la cultura del país. Alberto prefiere viajar a los países hispanohablantes porque él habla español. No habla alemán ni francés, pero hay otros empleados que hablan estos idiomas. 

    En la oficina Alberto tiene una computadora de sobremesa con un teclado y un ratón aparte.  También tiene un monitor con una pantalla grande. Cuando viaja Alberto lleva su computadora portátil. Alberto está contento con su trabajo y con la oficina. Los otros empleados son simpáticos e inteligentes. La oficina está en el centro de Miami y hay muchos restaurantes y cafés al aire libre. Todos los empleados reciben una hora para el almuerzo.  

    Hoy por la mañana, Alberto instala un programa antivirus en las computadoras de la oficina. Usa la contraseña para acceder al sistema como administrador. Sigue las instrucciones del programa antivirus e instala el programa sin problema. Luego su colega, Isabel, le dice que su computadora no funciona. Él le pregunta qué pasa y ella dice que no puede hacer clic en un enlace. Alberto mira el ratón y ve que el cable está desenchufado.  Enchufa el cable y ya no hay problema. Entonces su colega, Luis, le dice que no tiene acceso al wifi.  Alberto cierra la sesión y conecta otra vez. Ahora el wifi funciona. 

    Por la tarde, Alberto pierde la conexión al wifi y no es tan fácil encontrar la razón. Por fin, encuentra el problema y lo resuelve. Ahora todo funciona bien. Ya es tarde. Alberto está cansado. No quiere estar en el trabajo más. Quiere ir a casa. Esta tarde a las siete y media juega al béisbol con sus amigos. No puede esperar. Está muy emocionado. Le gusta jugar al béisbol. Por fin son las seis de la tarde y Alberto cierra la oficina y va a casa. 

    • nadie= anyone 
    • sale = he goes out 
    • trabajo = work, job 
    • empleado=employee 
    • le dice = tells him 
    • ve = sees 
    • desenchufado = unplugged 
    • razón = reason 

    Actividad: Conversa con un compañero de clase haciendo las siguientes preguntas y respondiéndolas según la lectura. 


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