Las expresiones impersonales con el indicativo o el subjuntivo

¡Espero que les guste la música! ¡Es importante que la escuchen con atención! / I hope you like the music! It’s important that you listen to it with attention!

En el capítulo 3, aprendieron que las cláusulas nominales pueden usar verbos en modo indicativo o subjuntivo dependiendo del significado del verbo de la primera parte de la oración. Como repaso, la estructura de una oración con cláusula nominal es la siguiente: 

• (Yo) Espero que (ustedes) vean la película.
  • (Sujeto1) + Verbo1 + que + (Sujeto2) + Verbo2

En este ejemplo, V2 (ver) necesita estar en subjuntivo porque V1 es un verbo de voluntad, influencia o deseo y hay un cambio de sujeto.

En esta sección, nos enfocaremos en las expresiones impersonales (impersonal expressions). Como su nombre indica, estas expresiones no van unidas a una persona específica del verbo, sino que irían con el pronombre impersonal it en inglés. En el ejemplo de arriba, es importante que / it’s important that, es una expresión impersonal.

En español, las expresiones impersonales se forman con es + adjetivo (por ejemplo, es importante, es preferible, es lógico).

Las oraciones que empiezan con una expresión impersonal pueden acabar de tres maneras: 

Con infinitivo. 

Para hacer un comentario o afirmación general, usen expresiones impersonales con un infinitivo. 

• (No) + Es + adjetivo/sustantivo + infinitivo
  • Es importante ver muchas películas. / It’s important to watch a lot of movies.
  • No es importante mirar mucha televisión. / It’s not important to watch a lot of tv.

Con "que" + subjuntivo. 

Cuando se refieren a un sujeto específico en la segunda parte de la oración, usen expresiones impersonales con "que" y un verbo conjugado. 

• (No) + Es + adjetivo/sustantivo + que + sujeto + verbo en el subjuntivo
  • Es importante que ustedes vean muchas películas. / It’s important that you see a lot of movies. OR It’s important for you to see a lot of movies.
  • No es importante que tú mires mucha televisión. / It’s not important that you see a lot of tv. OR It’s not important for you to see a lot of tv.

La mayoría de los adjetivos/sustantivos en oraciones impersonales requieren un verbo en subjuntivo. Algunas de las expresiones impersonales más comunes que requieren un subjuntivo son: 

• Es absurdo que – It's absurd that
• Es bueno que – It’s good that
• Es dudoso que – It’s doubtful that
• Es extraño que – It’s strange that
• Es fantástico que – It’s fantastic that
• Es horrible que – It’s horrible that
• Es importante que – It’s important that
• Es imprescindible que – It’s essential that
• Es improbable que – It’s improbable that
• Es increíble que – It’s incredible that
• Es interesante que – It’s interesting that
• Es lógico que – It’s logical that
• Es malo que – It’s bad that
• Es mejor que – It’s better that
• Es menester que – It's necessary that
• Es natural que – It’s natural that
• Es necesario que – It's necessary that
• Es preferible que – It’s preferable that
• Es probable que – It’s probable that
• Es ridículo que – It’s ridiculous that
• Es suficiente que – it's enough that
• Es terrible que – It’s terrible that
• Es una lástima que – It’s a shame that

Estas expresiones usan el subjuntivo siempre, estén o no en negativo. 

Otra expresión impersonal en español usa la palabra ojalá. Esta palabra tiene forma invariable (it has only one form) y significa I hope that cuando se usa con el presente de subjuntivo. La palabra deriva de la expresión árabe ma sha allah (may God will it). Ojalá se puede usar con o sin "que". 

• --¡Ojalá (que) veas la película pronto! / I hope you see the movie soon!
• --Sí, ¡ojalá! / Yes, let’s hope so!

Con "que" + indicativo. 

Algunos de los adjetivos/sustantivos usados en expresiones impersonales requieren el modo indicativo. Estos son adjetivos que expresan certeza o verdad (certainty or truth).

• Es verdad que yo veo muchas películas. / It’s true that I watch a lot of movies.
  • Verdad expresa que algo es real, por lo tanto, el verbo veo está en indicativo.

Cuando esos adjetivos/sustantivos van negados, esas expresiones impersonales requieren el subjuntivo.

• No es verdad que yo vea mucha televisión. / It’s not true that I see much tv.
  • No es verdad va negado, por lo tanto, el verbo vea está en subjuntivo.

Los siguientes adjetivos se usan con indicativo cuando van en afirmativa y con subjuntivo cuando están negados: 

• (no) es cierto que – it’s (not) certain/true that
• (no) está claro que – it’s (not) clear that
• (no) es obvio que – it’s (not) obvious that
• (no) es seguro que – it’s (not) certain/sure that
• (no) es verdad que – it’s (not) true that

Vídeo

Señor Jordan - Spanish Present Subjunctive with Impersonal Observations (YouTube)

Práctica en vídeo

Señor Jordan - Spanish Present Subjunctive with Impersonal Observations - Practice 1 (YouTube)

Señor Jordan - Spanish Present Subjunctive with Impersonal Observations - Practice 2 (YouTube)

Actividad 1. ¡Es horrible! 

Usa los elementos indicados para formar oraciones completas en español. En cada oración, decide si necesitas el infinitivo, el presente de subjuntivo o el presente de indicativo del verbo. Sigue los modelos.

• Modelos: 
  • Tú ves: Es horrible / no tener música en una fiesta
  • Tú escribes: ¡Es horrible no tener música en una fiesta!
  • Tú ves: Es horrible / los músicos / no ganar bastante dinero
  • Tú escribes: ¡Es horrible que los músicos no ganen bastante dinero!

1. Es importante / mirar películas aptas para toda la familia
2. Es importante / los niños / no mirar películas prohibidas para menores
3. Es terrible / la compañía / no pagar bien a sus actores
4. Es verdad / Hollywood / hacer muchas películas
5. No es verdad / Hollywood / hacer las mejores películas
6. No es probable / la ópera / volver a ser muy popular
7. Es interesante / notar la popularidad de la música country
8. No está claro / el baile / ser un arte muy apreciado hoy en día
9. Es obvio / las ilustraciones / ser importantes en los libros infantiles
10. Ojalá / tú / asistir al concierto conmigo mañana

Actividad 2. ¿Es cierto o no? 

Lee las siguientes oraciones y decide si cada oración es cierta o no para ti. Luego, completa las oraciones con el presente de subjuntivo o el presente de indicativo del verbo entre paréntesis. Sigue el modelo.

• Modelo: 
  • Tú ves: ______ es cierto que la música _____ (ser) importante para mí.
  • Tú escribes: ______ es cierto que la música es importante para mí. O No es cierto que la música sea importante para mí.

1. _______ es verdad que yo ___________ (mirar) muchas películas dobladas.
2. _______ está claro que las telenovelas ____________ (ser) mis programas favoritos de televisión.
3. _______ es cierto que mis amigos y yo ____________ (ver) muchas películas de Netflix.
4. _______ es seguro que la próxima obra de teatro de la universidad ______________ (atraer) a muchas personas en el público.
5. _______ es verdad que yo siempre ____________ (comer) palomitas en el cine.
6. _______ está claro que mucha gente ____________ (leer) poesía todos los días.

Actividad 3. ¿Es importante? Combinaciones. 

En parejas, túrnense haciendo y contestando preguntas basadas en los siguientes elementos. Combinen un elemento de cada columna para formar las preguntas. Sigan el modelo.

• Modelo: 
  • Persona 1 pregunta: ¿Es importante que los padres lleven a sus hijos al cine?
  • Persona 2 contesta: No, no es muy importante que los padres lleven a sus hijos al cine porque...

Actividad 4. Sus opiniones. 

Es muy probable que tengan opiniones sobre el teatro y el cine y siempre las expresen fuertemente. Escribe oraciones completas para expresar su opinión. Sigan el modelo en la primera fila.

Actividad 5. Aprender español

Ya tienen experiencia y pueden tener una idea de cómo hay que estudiar y lo que necesitan para aprender español o cualquier otra lengua.

En grupos deben elaborar una lista de estrategias para aprender bien. Usen estructuras impersonales con subjuntivo.

The information in this chapter, when not created by us, is adapted from:

• Farmer, Zamostny, Hill, and Henderson Hollenbeck, Bienvenidos (CC BY).