La ropa - clothing (Todas las imágenes en esta sección vienen de o PxHere o openclipart.org y tienen licencia CC0 - PD.)
el abrigo
la blusa
las bragas
los calcetines
los calzoncillos
la camisa
la camiseta
la camiseta / camisa sin mangas  (Sleeveless t-shirt or shirt)
el chaleco
la chaqueta
la falda
el impermeable
los jeans, los vaqueros
las medias
los pantalones
los pantalones cortos
la ropa interior  (underwear)	censurado
el saco
la sudadera
el suéter
el traje
el traje de baño
el vestido

El calzado: footwear
las botas
descalzo (adj.)
las pantuflas
las sandalias
los zapatos
los zapatos de tacón alto
los zapatos de tenis

Otras palabras útiles: 

¡Ojo! There are many regional variants on clothing vocabulary throughout the Spanish-speaking world. The above lists present the most common terms, which will generally be understood wherever you go. 

Actividad 1: ¿Qué tiempo hace?

Lee lo que llevan las personas y di a tu compañero qué tiempo hace. Usa una variedad de vocabulario del tiempo. 

1. Los niños llevan un abrigo, unos guantes, y una bufanda. 
2. Llevas un traje de baño y sandalias. 
3. Llevas un impermeable. 
4. Llevo unos jeans y un suéter. 
5. Lleváis pantalones cortos y una camiseta. 

Actividad 2:

¿Qué prendas de ropa se ponen ustedes normalmente en cada estación del año en Pensilvania?  Tomen turnos hablando con su compañero(a) de clase. Usa una variedad de vocabulario de la ropa. 

• Modelo:
  • Estudiante A: ¿Qué ropa llevas (te pones) durante la primavera? 
  • Estudiante B: Normalmente llevo (me pongo) los jeans y una camiseta con un suéter. 

1. La primavera 
2. El otoño 
3. El verano 
4. El invierno 

Actividad 3: Definiciones.

Relaciona las prendas de ropa con las definiciones.  Tomen turnos leyendo en voz alta la definición y el compañero de clase que no lee, responde con la prenda. 

7. y 8.  Ahora inventa dos definiciones adicionales sobre otras prendas de ropa. Prepárate para compartir tus definiciones con la clase. 

Actividad 4: ¿Qué deben ponerse?  

Lee las siguientes situaciones. Para cada caso, di qué deben ponerse las personas indicadas. Sigue el modelo y usa el verbo deber en cada respuesta. 

• Modelo:   
  • Estudiante 1: Mario tiene que ir a una cena muy formal después de la boda de su hermana mayor. 
  • Estudiante 2: Mario debe ponerse un traje, una corbata de seda y una camisa formal. 

1. Miguel y Antonio van a esquiar en las montañas. 
2. Anilú va a bailar en un club nocturno con sus amigas. 
3. Está lloviendo y nosotros debemos ir a clase. 
4. Ricardo y Maite van a la playa durante el verano. Hace mucho sol. 
5. Tú vas a correr y levantar pesas en el gimnasio. 
6. Ahora, escribe tu propia situación. Prepárate para compartirla con la clase. 

The information in this chapter, when not created by us, is adapted from:

• Farmer, Zamostny,  Hill, and  Henderson Hollenbeck, Bienvenidos (CC BY). 
• Dean, Spanish I: Beginning Spanish Language and Culture (CC BY-NC-SA).